| タイトル | 掲載誌 | 年度 | ページ数 |
|---|---|---|---|
| 90-4「新教科『生活科』をめぐる論争点」 |
『現代教育科学』№401 明治図書 | 1990年４月 | pp．76～81 |
| 90-3「社会科教育変遷過程の研究（3）」 | 『静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）』第21号 | 1990年３月 | pp．1～16 |
| 90-3「地域生涯学習計画についての覚書」 | 『静岡大学教育学部研究報告（人文・社会科学篇）』第40号 | 1990年３月 | pp．21～37 |
| 89-11「学習行動による住民類型とその意識特性にみる地域生涯教育計画の課題－静岡県小笠郡浜岡町での学習意識・行動調査をもとに」
共著者 角替弘志 |
『日本生涯教育学会年報』第10号 日本生涯教育学会編 | 1989年11月 | pp．199～219 |
| 89-8「雑誌文献にみる『生活科論』のトレンド分析」 | 『授業研究臨増刊「生活科の授をどうつくるか」№342 明治図書 | 1989年８月 | pp．240～269 |
| 89-7「地域における学校の役割と課題」 | 『社会教育』第44巻第７号 社会教育連合会編 | 1989年７月 | pp．5～10 |
| 89-3「成人の学習行動の分析に関する基礎的研究（Ⅲ）－浜岡町における成人の学習意識・行動調査を中心として－」
共著者 角替弘志 渡辺治彦 |
『静岡大学教育学部研究報告（人文・社会科学篇）』第39号 | 1989年３月 | pp．199～219 |
| 88-3「生涯教育の視点からのカリキュラムの構想」 | 『社会科教育の理論と実践』（教員養成大学・学部教官研究集会社会科教育部会編）東洋館出版社 | 1988年3月 | pp.96～101 |
| 88-3「社会科教育変遷過程の研究 (２）－社会科論の構造－」 | 『静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）』第18号 | 1988年３月 | pp．1～16 |
| 87-3「成人の学習行動の分析に関する基礎的研究（Ⅱ）－土肥町における社会教育調査を中心として－」
共著者 角替弘志 |
『静岡大学教育学部研究報告（人文・社会科学篇）』第37号 | 1987年３月 | pp．195～210 |
