| タイトル | 掲載誌 | 年度 | ページ数 |
|---|---|---|---|
| 95-4「今一番人気の本にみる『子どもの夢』」 | 『生活科授業研究』№49 明治図書 | 1995年4月 | pp．20～23 |
| 95-2「答えは自分の中に－新しい「子ども観」を考えるために－見直すための提案」 | 『現代教育科学』№458 明治図書 | 1995年2月 | pp．68～69 |
| 94-2「少子社会の圧力」 | 『初等理科教育』Vol.28 №2 日本初等理科研究会 | 1994年２月 | p．9 |
| 95-1「学校の外で生きる生活者へのまなざしを－校長・教頭の評定」 | 『現代教育科学』№459 明治図書 | 1995年1月 | pp．68～69 |
| 94-11「新しい学力観で子どもの見方を変える」 | 『総合教育技術』小学館 | 1994年11月 | pp．20～23 |
| 94-10「学生とともに一衣帯水の隣国で学んだこと」 | 『学校研究』第351号 奈良女子大学文学部附属小学校学習研究会 |
1994年10月 | |
| 94-6「保護者の側からみて―疑問に思う学校の指導№５はこれだ」
「子ども一人一人の自然な輝きを求めて 静岡・青島小学校」馬居政幸 |
『学校運駅研究』№421 明治図書 |
1994年6月号 | pp.14～15 |
| 94-4「生活科－学びや生活を工夫する力」 | 『児童心理』Vol.48 №5 金子書房 | 1994年4月 | pp．74～76 |
| 94-3「子どもの物の見方・考え方 見直しの課題－平成6年 生活科研究の焦点はここだ！」 | 『生活科授業研究』№35 明治図書 | 1994年3月 | pp．16～17 |
| 94-3「表現できない世界の豊かさを読み取り意味づける能力を」 | 『せいかつか』 創刊号 日本生活科教育学会 |
1994年3月 | pp．65～67 |
