発表要旨　超少子化が誘引する日本の公教育（公立校）再構築の道筋を求めて

Ⅰ　大会事務局提出
　◇発表要旨　超少子化が誘引する日本の公教育（公立校）再構築の道筋を求めて

Ⅱ　大会発表PPT：発表者４名集約版と発表者別のPPT（スライド２枚連結PDF変換版）
  ⅰ 協働研究：超少子化が誘引する日本の公教育（公立校）再構築の道筋を求めて
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（スライド２枚連結　発表PPT集約版）
   ⅱ 発表者別のPPT（発表者別  スライド２枚連結PDF）
　１．本発表の目的：　遠藤 宏美（宮崎大学）
       （1）複式学級が問う、学習指導要領の「前提」
　　 （2）学習指導要領の「前提」から漏れた子どもたちの存在　
　２．外国ルーツの子どもを巡る問題　角替 弘規（静岡県立大学） 
　　　①在留外国人数の推移と多様化    
　 　 ②都道府県別外国人児童比率の推移（小学校）
           ③都道府県別外国人生徒比率の推移（中学校）　
           ④外国ルーツの子どもの事例
   　　⑤もうひとつの事例
    　　⑥外国ルーツの子どもたちの学びの現状
    　　⑦外国ルーツの子どもの抱える困難
   　　⑧日本の公教育が抱える課題
  　　⑨日本語指導が必要な日本国籍の児童生徒数の推移
　３．外国籍の子どもへの取組  米津英郎（富士宮市立大藤小学校・静岡県立大学）
　　（1）はじめに　富士宮市外国人児童生徒等就学状況（国基準：５月１日調査）
　　（2）富士宮市立大富士小学校の状況　
　　　①児童数・不登校数・外国籍数について
　　　②外国籍について　
       　③外国籍の子どもへの支援について　
　　　④学年別児童数・外国籍児童数
　　　⑤取り出し支援（小学校第３学年Ａさん）
　　　⑥入り込み支援（小学校第５学年Ｂさん）
　　　⑦見えてきた課題
  　（3）おわりに

　４．資料編 ：遠藤、角替、米津の論と実を支える
　　　　　　　　超少子化のリアルへの視座を求めて
      

2025年11月21日